Supervisores, formadores, educadores de infância e auxiliares pedagógicos estão a ser capacitados no quadro de um novo plano de formação dos docentes da pré-escolar.
Pretende-se com a iniciativa assegurar uma educação de qualidade cada vez melhor para as crianças, adotar nova dinâmica para a realização da prática pedagógica do quotidiano, rever e conceber o guia pedagógico em vigor e adapta-lo à realidade santomense.
Procura-se ainda, despertar nos educadores o gosto pela aprendizagem contínua, recetividade à inovação pedagógica e uso de novas tecnologias de informação.
Com efeito, foi entregue ao ministério da educação, cultura e ciências 230 tabletes para o acompanhamento das aulas online e acesso contínuo à plataforma digital ao nível da pré-escolar.
«A literacia informática e a capacidade de análise, como base para a aprendizagem construtivista são imprescindíveis perante uma sociedade de informação e, necessário se torna, adequar para incentivar o contato com a tecnologia nos primeiros anos de vida das crianças» – destacou o representante da ministra da educação cultura e ciências na cerimónia de abertura da formação.
Segundo Esmael Fernandes, os tabletes devem servir para o desenvolvimento da educação pré-escolar que tem como base e prioridade as crianças.
Esse responsável educativo sublinhou ainda que uma formação adequada de professores serve de «alicerce para construir escolas, cidadãos e profissionais mais competentes, éticos e humanos».
A formação que se inscreve no âmbito do projeto de empoderamento das raparigas e educação de qualidade para todos, tem o apoio do Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, do Banco Mundial e do Instituto Politécnico de Bragança.
José Bouças
Sem assunto
4 de Julho de 2023 at 5:10
……”incentivar o contato com a tecnologia nos primeiros anos de vida das crianças”
Sabes o que estás a falar, Esmael Fernandes? Se te deram para ler/ decorar, relevamos.
Isto vai dar m.da no futuro. Estamos a seguindo a pegada global destruindo as nossas crianças e tornando as escravas da tecnologia e totalmente alienadas conforme os planos da nova agenda global. Os primeiros anos de vida em contacto com as tecnologias?
Aquilo não torna ninguém inteligente, do contrário embrutece, distraí, encurta a memória e retira a atenção, e você enquanto professor deveria estar ciente disto. Não temos que assinar toda porcaria que chega até nós como pretexto de ganhos de financiamentos para projetos marotos aonde na cláusula obrigatória metade é utilizado para contratação de consultores “gágá” todos eles brancos que vêm aqui nos ler PowerPoint.
Abrem os olhos car.lho, vamos romper com este paradigma que há meio século nos tem sido imposto como única alternativa de sobrevivência. Somos auto sustentáveis, se não acreditam saiam da governação e dê lugar aos que já perceberam isto.
Uma afronta ter que lidar sempre com os mesmos protagonistas nos enganado e os nossos governantes colaborando.