Está em fase de preparação a nova Carta de Política Educativa de São Tomé e Príncipe para o período 2026‑2030. Perspetiva‑se um documento sólido, realista e orientado para resultados, construído a partir de um diagnóstico rigoroso e participativo.
“Os desafios identificados, relacionados com a qualidade das aprendizagens, a equidade, a valorização dos professores, a gestão escolar e a governação do sistema, exigem respostas coordenadas, sustentadas e baseadas em evidências”, destacou Débora Nandja, Representante Adjunta do UNICEF para São Tomé e Príncipe.
A Ministra da Educação sublinha que se trata de um passo estratégico decisivo para elevar a qualidade do ensino no país.
“Trata‑se de um instrumento orientador que permitirá estruturar de forma clara e coerente as transformações necessárias no nosso sistema educativo”, afirmou Isabel de Abreu, Ministra da Educação, Cultura, Ciência e Ensino Superior.
Aprendizagem, qualidade do ensino, acesso, igualdade de género e inclusão, bem como governança, dados e gestão baseada em evidências, constituem as áreas estruturantes da nova Carta de Política Educativa, em elaboração com o apoio de parceiros de cooperação.
José Bouças
